6.2抽样分布
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上侧分位点
设 。对随机变量 ,若 满足
则称 为 的上 分位点:它右侧的尾概率恰为 。本页用到的四个记号是
其中 ,,,。 越小,上侧分位点越大,因为要让右侧只剩更小的概率,分位点必须往右移。
双侧区间估计通常把显著性水平分到两侧,各占 的尾概率,于是用到 与 这样的两个点。
对关于零对称的分布,上侧分位点可以直接换成负号:
例如 ,因为标准正态的密度关于零对称。
这一段的记号贯穿6.2到9.3的查表,跨章引用时不必重新定义;答题时先把用到的分位点写下来再读数。
三种抽样分布
设 相互独立,且都服从 ,则
其中 称为自由度。它的数字特征为
这两个式子来自单个标准正态变量:,而
再由独立性把 项相加。
卡方分布只在 上取值,通常不对称,右尾较长。相互独立的卡方变量可以相加,自由度也相加:若 与 独立,则 。这里独立性不能省。
设 ,,且 与 相互独立,则
分布的密度关于零对称,所以 ;自由度增大时它趋近于标准正态,通常 就可用正态近似。
它的矩要按自由度分别讨论:
- 时 ;
- 时 ;
- 时期望不存在, 的 分布就是柯西分布;
- 时期望存在但方差不存在。
所以小自由度时不能套用不存在的矩,写 之前先确认 。
三种分布在这一段先建立“由什么构造”,再整理最常用的互换关系与尾部定位。更完整的密度和数字特征见常用分布与统计公式速查;做题时先按构造和自由度顺序辨认分布。
单个正态总体的精确结论
单个正态总体
设 是来自 的简单随机样本(样本与统计量的记号见简单随机样本与统计量),,则
并且 与 相互独立,于是
证明
令 ,则 相互独立,都服从 。取一个 阶正交矩阵 ,使其第一行为 ,并令 。
正交变换保持平方和,也把独立标准正态变量变成独立标准正态变量,所以 仍相互独立且都服从 。其中
而平方和满足
于是
右端是 个独立标准正态变量的平方和,故服从 。又因 与 独立,(只由 决定)与 (只由 决定)也相互独立。
最后把 分布的定义套用上去。记
则 ,,且两者独立,而
按 分布的定义,这个比值服从 。
自由度为 ,是因为 个离差 受约束 的限制,只有 个可以自由变动。若把中心改为已知的 ,就没有这个约束,结论变为
两个独立正态样本
设 来自 , 来自 ,两个样本相互独立。由单个正态总体的结论,两组样本方差各自给出一个卡方变量,二者独立,相除并按自由度归一后得
若进一步假定两个总体的方差相等,记公共方差为 ,则可把两组信息合成合并方差
它是一个以 为期望的加权平均,权重是各自的自由度。此时
自由度是两个样本自由度之和 。
这一段的三条分布结论加上 与 的独立性,就是7.3与8.2直接引用的全部依据;两样本的 在下一段才出现,引用时要分开。
学习安排
教材在本节先给上侧分位点,再依次引入卡方、t、F三种分布,最后才给出正态总体下的精确结论。这个顺序就是查表顺序:分位点提供查表的语言,三种分布只回答“统计量服从什么”,四条精确结论才是后面区间估计与假设检验直接引用的公式。
复习时把四条精确结论单独抄成一页,每条后面注明三个条件:总体是否正态、 已知还是未知、涉及一个样本还是两个样本。三种分布的定义与性质当作查表工具,不必逐条背。
本节与下一章的分工也要清楚:这里只建立分布,具体在哪种情形下查哪一列、单侧还是双侧,要等区间估计与假设检验的步骤确定之后才知道。
课程约定
- 教材用“上 分位点”,即右侧尾概率为 。部分教材用下侧分位点,查表前先确认表头写的是 。
- 卡方表、t表、F表只列上侧分位点。 要靠累积概率在表中另一侧定位, 用倒数关系换算,换算时两个自由度同时交换位置。
- 自由度统一用 表示; 分布写作 ,分子自由度在前。
- 正态样本的 统计量为 ,分母使用样本标准差 ,因此自由度是 。
- 两个样本的均值差用 表示合并方差,自由度是 。
- 每条公式都连同适用条件一起记录。
重点
- 三种分布的定义都是“标准正态或卡方的组合”,记住构造方式比记密度函数有用:卡方是标准正态平方和,t是标准正态除以卡方根号,F是两个卡方各自除以自由度后的比值。
- 只有 分布关于零对称,所以 与 可以用;卡方与F都没有这个等式。
- 正态总体下 与 独立,这是能把 统计量换成 统计量的关键一步,也是本节唯一需要“正交变换”的论证。
- 单个正态总体的四条结论对任意 精确成立,前提是总体正态;大样本近似不等于这里的精确结论。
易错点
- 交换 的两个自由度,把 写成 ;这两个是不同的分布。
- 总体方差未知时仍用 查标准正态表,得到偏窄的区间;这时应查 。
- 在 时使用 ; 时分母为零,方差根本不存在。
- 双侧区间把整个 放在一侧,忘记两侧各占 。
- 把非正态总体下的大样本近似结果当成精确结论,尤其对方差的卡方检验,它对非正态性比较敏感。
- 认为合并 只看样本量够大就行;它要求两个样本独立、两个总体正态且方差相等。
复习要点
做题前先问三个问题:总体是否假定正态、 是否已知、只有一个样本还是两个样本。三个答案确定之后,统计量和分布才唯一确定,这一步比背公式更值得花时间。
曾经把 的自由度写成 ,原因是习惯性地把它当成 个平方和。现在先写出 ,再减掉被均值占用的那一个自由度。
查表时先在表的标题上确认是上侧分位点,再动手找数;遇到 的 或 分位点,直接用对称关系换成负号,不要在表外自己插值。